Comunicación Disorder

situaciones y el rendimiento cognitivo. Para tratar al paciente con trastornos de la comunicación, varias consideraciones deben tenerse en cuenta, tales como la edad del niño, la salud general y su historia médica, la extensión de la enfermedad, tipológica del trastorno, la tolerancia del niño, y las expectativas y, por último, la opinión o preferencia del paciente.

Un esfuerzo sincronizado entre los padres, los maestros y el habla, el lenguaje y los profesionales de salud mental da el bajo para las técnicas de medicamentos individualizados que pueden incluir con terapias individuales o grupales, clases especiales o recursos especiales. Enfoques comunes utilizadas son la técnica de recuperación que aumenta las habilidades de comunicación en las zonas afectadas del niño y el andamiaje del niño para construir sus fortalezas y confianza para salir de la tensión y la angustia producida por la comunicación discrepancia.

En la reducción de los trastornos de la comunicación de medidas preventivas específicas son todavía desconocidos. Las necesidades de desarrollo y discrepancias académicas de los niños con trastornos de la comunicación se han abordado a través de la detección y la intervención temprana.